关于做好2015年暑期普通中小学及幼儿园教师课程改革培训工作的通知 (2)
各中小学、幼儿园：
根据苏州市教育局“苏教人师函[2015]11号文‘关于做好2015年暑期普通中小学教师课程改革培训工作的函’”的精神，教研室将继续组织全市普通中小学及幼儿园教师课程改革培训工作，现将有关事项通知如下，请遵照执行。
一、培训对象：
小学：语文、数学、英语、信息技术、音乐、美术、体育等学科的骨干教师。
中学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、信息技术、体育、美术、音乐等学科的全体教师。
幼儿园：各园骨干教师。
二、培训内容：
1．教材内容分析及教法研讨
2．课程、教材中所涉及到的疑难问题研讨
3．骨干教师经验介绍
三、培训安排：
详见附件一。
四、工作要求
1．各校要高度重视本项培训工作，并结合学校的实际，认真做好本校的培训工作，尽快通知落实好参训人员，确保培训工作正常开展。
2．各校要及时组织交通知接受培训的教师，按时参加相关培训，保证不遗漏任何一个教师。如教师个人确因特殊原因不能参加培训的，必须经所在学校并报我室备案（名单附在参训人员后面，在备注中注明原因），并经同意后方可不参加培训。
3．由于小学与幼儿园涉及到的教师比较多，故我们仅组织骨干教师培训（参加市级培训的对象请见附件二），请各校在下个学期开学前认真组织本校的全员培训。
4．培训时间：上午9:00～11:30，下午13:30～16:30。
附件一： |
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2015年昆山市教师暑期全员培训安排表 | ||||||||||||||||||
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学段 | 学科 | 年级 | 日期 | 午别 | 培训地点 | 主讲老师 | 培训内容 | |||||||||||
高中 | 语文 | 高三 | 8月24日 | 上午 | 昆山中学 | 李彬、谢友明 | 高三阅读教学建议、高三写作教学建议 | |||||||||||
高中 | 语文 | 高一高二 | 8月24日 | 下午 | 昆山中学 | 崔国明、鄂冠中 | 教学目标的确定、文本解读与阅读教学 | |||||||||||
高中 | 数学 | 高三 | 8月24日 | 上午 | 震川中学 | 吴新超、陈纪华 | ２０１５高考分析及１６届复习建议 | |||||||||||
高中 | 数学 | 高一高二 | 8月24日 | 下午 | 震川中学 | 缪林、李小峰 | 教材例习题作用及数学新课教学建议 | |||||||||||
高中 | 英语 | 高一高二 | 8月23日 | 上午 | 市一中 | 刘洪、张帼英 | 高中英语课程标准的重新认识与解读、高中英语课堂教学教法研讨 | |||||||||||
高中 | 英语 | 高三 | 8月23日 | 下午 | 市一中 | 张敏、陈焕锁 | 高三一轮复习课堂教学模式探讨、高三英语二轮复习策略 | |||||||||||
高中 | 物理 | 高一、高二 | 8月23日 | 下午 | 昆山中学 | 曾 诚 | 高中课程标准解读和应用 | |||||||||||
高中 | 物理 | 高三 | 8月24日 | 下午 | 开发区高中 | 吴 政 | 高三一轮复习策略研讨 | |||||||||||
高中 | 化学 | 高一高二 | 8月23日 | 下午 | 震川中学 | 吴泽平 | 课程标准和问题驱动 | |||||||||||
高中 | 化学 | 高三 | 8月24日 | 下午 | 开发区高中 | 吴泽平 | 高三化学一轮复习研讨 | |||||||||||
高中 | 生物 | 高一、二 | 8月24日 | 上午 | 市一中 | 吴雪林 | 教学心理培训 | |||||||||||
高中 | 生物 | 高三 | 8月24日 | 下午 | 市一中 | 赵 姬 | 高考分析研究 | |||||||||||
高中 | 历史 | 高一高二 | 8月22日 | 上午 | 昆山中学 | 沈为慧 | 史料教学的理论与实践 | |||||||||||
高中 | 历史 | 高三 | 8月22日 | 下午 | 昆山中学 | 陈雅琴 | 15年历史高考试题分析及对一轮复习的启示 | |||||||||||
高中 | 政治 | 高一高二 | 8月24日 | 上午 | 震川中学 | 朱开群 | 从几节课例谈高中政治课理想课堂的建构 | |||||||||||
高中 | 政治 | 高三 | 8月22日 | 一天 | 市一中 | 殷久华 | 高三政治一轮复习研讨 | |||||||||||
高中 | 地理 | 高一高二 | 8月23日 | 上午 | 开发区高中 | 陈安平 | 改进教法提高效率 | |||||||||||
高中 | 地理 | 高三 | 8月22日 | 上午 | 开发区高中 | 陈安平 | 05江苏地理高考卷分析、一轮复习工作部署 | |||||||||||
初中 | 语文 | 全体语文教师 | 8月23日 | 上午 | 市二中 | 钱建江 | 阅读教学设计及课堂实施策略 | |||||||||||
初中 | 语文 | 13-15年新教师 | 8月23日 | 下午 | 市二中 | 徐德湖 | 读写互动，提高语言运用能力 | |||||||||||
初中 | 数学 | 全员 | 8月23号 | 一天 | 城北中学 | 仲跻宏、周俭 | 数学实验、课标解读 | |||||||||||
初中 | 英语 | 全员 | 8月24号 | 上午 | 城北中学 | 余玉榕 | 初中英语语法 | |||||||||||
初中 | 英语 | 新上岗教师 | 8月24号 | 下午 | 城北中学 | 平 桦 | 初中英语教学案例解读 | |||||||||||
初中 | 物理 | 初二、初三 | 8月22日 | 下午 | 娄江学校 | 王建新 | 中考复习的有效教学 | |||||||||||
初中 | 化学 | 初三 | 8月22日 | 下午 | 葛江中学 | 吴泽平 | 问题驱动和有效教学 | |||||||||||
初中 | 生物 | 初一、二 | 8月22日 | 上午 | 娄江学校 | 朱 平 | 教师通识培训 | |||||||||||
初中 | 政治 | 初三 | 8月22日 | 下午 | 市二中 | 殷久华 | 初中政治中考命题与教学针对性 | |||||||||||
初中 | 政治 | 初一二 | 8月23日 | 下午 | 玉山中学 | 王晓星 | 初中政治教学的生活化思考 | |||||||||||
初中 | 历史 | 所有初中历史教师 | 8月24日 | 上午 | 葛江中学 | 沈为慧 | 史料教学的理论与实践 | |||||||||||
初中 | 地理 | 所有初中地理教师 | 8月24日 | 上午 | 娄江学校 | 陈安平 | 地理教学论文的撰写 | |||||||||||
中学 | 信息技术 | 所有中学信息技术教师 | 8月24日 | 上午 | 市二中 | 刘鸣家 | 信息技术课堂的思与行——备课、授课、存疑、解惑 | |||||||||||
小学 | 语文 | 1—6 | 8月24日 | 下午 | 实验小学 | 潘 琰 | 《谈当前小学诗词课堂教学之“硬”象与“化”法》 | |||||||||||
小学 | 数学 | 1—6 | 8月24日 | 上午 | 实验小学 | 顾建芳 | 《利用课堂“真”问题，提高学生思考力》 | |||||||||||
小学 | 英语 | 1—6 | 8月24日 | 上午 | 培本西校区 | 刘 青 | 《谈新课程背景下小学英语教学技能的提高》 | |||||||||||
小学 | 信息技术 | 3—6 | 8月23日 | 上午 | 柏庐小学 | 张勤坚 | 理念之下的实践探究——小学信息技术教学例谈 | |||||||||||
中小学 | 体育 | 全体中小学体育教师 | 8月24日 | 下午 | 吴淞江学校 | 马建桥 | 《体育学科计算机绘画》 | |||||||||||
中小学 | 音乐 | 全体中小学音乐教师 | 8月24日 | 上午 | 裕元小学 | 杜陆伟晏燕平 | 新教材培训 | |||||||||||
中小学 | 美术 | 全体中小学美术教师 | 8月24日 | 下午 | 同心小学 | 单 宇 | 新教材培训 | |||||||||||
幼儿园 | 幼教 | 8月24日 | 上午 | 裕元幼儿园 | 王明珠 | 观察让“教”与“学”更有效 | ||||||||||||
8月24日 | 下午 | 裕元幼儿园 | 盛志凌 | 幼儿园美术教育 | ||||||||||||||
朱小秋 | 教学“六认真” | |||||||||||||||||
朝阳幼儿园 | 成 蕾 | 与家长沟通的艺术 | ||||||||||||||||
顾云芳 | 快乐游戏，健康成长 | |||||||||||||||||
富士康幼儿园 | 俞 洁 | 幼儿行为识别与应对 | ||||||||||||||||
徐玲芳 | 课程游戏化实施略谈 | |||||||||||||||||
振华幼儿园 | 夏永芬 | 幼儿园活动区创设与管理 | ||||||||||||||||
朱惠华 | 带班级与写文章 | |||||||||||||||||
鹿城幼儿园 | 陆振玲 | 家长工作的智慧 | ||||||||||||||||
周玉琴 | 幼儿园体育游戏的组织策略 | |||||||||||||||||
张浦幼儿园 | 龚凤娥 | 区域活动中教师的有效指导 | ||||||||||||||||
唐英芸 | 谈幼儿园教学活动的组织与思考 | |||||||||||||||||
