昆山市城北中学校本主题培训记录表

项目名称

心理健康教育讲座

负责人

周柏明

活动时间

2016年9月6日

活动地点

会议室

活动主题

生命教育

主 讲 人

邹吉

参加对象

全体老师

活动内容

及进程

一、生命教育的内涵

二、生命的特点

1．生命的不可逆性

2．生命的不可再生性

3．生命的不可转换性

三、中小学生命教育的教学目标

四、中小学生命教育的教学内容

五、面对生命教育，老师应具有怎么样的认可特征

六、教学资源的分享

生命斗士的作用

英国《儿童十大宣言》

《中国少年儿童幸福成长宣言》

七、老师共同探讨

活动反思

与建议

关注心理健康也是新课改的需要。以前的教师是以学科为主，强调学科知识的传授，缺少对学生心理问题的关注。现在大背景变了：课程改革的目标最终落在人的培养上，突出强调学生的全面发展，尤其是心理方面的发展。此次的心理健康讲座，将大大提高教师的心理健康教育水平，使自己受益，家人受益，学生受益，与教师接触的人全受益。

项目名称

师德培训讲座

负责人

周柏明

活动时间

2016年9月25日

活动地点

会议室

活动主题

师德培训

主 讲 人

周柏明

参加对象

全体老师

活动内容

及进程

一、  教育信息化、现代化

（1）轻负高质（2）编班问题（3）有效教学工程（4）优化教学常规（5）关注后20%学生的学业成绩（6）提高课题研究效果（7）多形式地组织学生社团活动。

二、  加强教师队伍建设

（1）各处室分工不分家，精诚团结（2）加强基层组织建设（3）加强师德师风建设，以点带面

三、  平安校园

(1)加强教学常规管理（2）加强校园保卫制度

四、  提高学生的综合素质

（1）教室环境布置（2）节日活动教育（3）跑得快，考得好

三、老师共同探讨

活动反思

与建议

师德培训，为老师们走进新学期的教育教学工作注入了活力和激情，使老师们以更加坚定的信念去激励学生好好学习，以更加高尚的情操去陶冶学生的心灵和情感，以更大的力量去鼓舞学生天天向上。

项目名称

论文的撰写方法专题讲座

负责人

苏觉清

活动时间

2016年10月11日

活动地点

会议室

活动主题

论文的撰写方法专题培训

主 讲 人

苏觉清

参加对象

全体老师

活动内容

及进程

一、全体教师集中会议室聆听苏觉清老师关于的论文的撰写方法专题讲座。苏老师指出，提高科研意识要把握当前的教育形势，学习理论，立足实际。接着，苏老师详细地讲述了教科研论文的撰写方法。苏老师的讲座深入浅出，趣味横生，有理论的阐述，有实例的剖析，有与教师的现场互动。春意融融的会议室里，全体教师时而观察，时而思考，时而露出会心的微笑。

二、老师共同探讨。

活动反思

与建议

此次的教科研讲座，再次唤醒老师们的科研意识。昆山市城北中学的教科研成果必将呈现出百花盛开、姹紫嫣红的喜人局面。

以后我校将加大校本培训力度,以此为载体,不断提升教师的业务能力与专业水平.

项目名称

法制教育专题培训

负责人

周柏明

活动时间

2016年11月8日

活动地点

会议室

活动主题

法制教育

主 讲 人

周柏明

参加对象

全体老师

活动内容

及进程

一、  全国法制宣传日的的由来

二、青少年常见的几种犯罪类型和处罚规定。

（一）盗窃罪       （二）故意伤害罪     （三）故意伤害致死罪

（四）故意毁坏公私财物罪

什么是故意毁坏公私财物罪，构成本罪的数额起点是多少？

（五）抢劫罪

三、刑事责任年龄

四、青少年违法犯罪给本人、家庭和社会带来的危害。

五、如何加强对犯罪的自我防范

（一）未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。应到做到以下几点：

1.中小学生莫攀比  2.远离烟酒  3.拒绝不良影视剧  4.不欺负小同学

（二）树立自尊、自立、自强的意识

（三）增强辩别是非和自我保护的能力

（四）加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

六、老师共同探讨

活动反思

与建议

对全校老师进行法制专题培训，对增强大家的法制意识和自我保护意识起着重要的作用。

项目名称

经典诵读专题培训

负责人

苏觉清

活动时间

2016年11月29日

活动地点

会议室

活动主题

经典诵读专题培训

主 讲 人

苏觉清

参加对象

全体老师

活动内容

及进程

一、自古读书皆吟诵

看古画，问：为什么画上不题朗诵图？

二、一篇诗文有成千上万的吟诵调

三、吟诵的历史

四、吟诵是吟出来的

五、读错就会理解错

分析《关雎》《登颧雀楼》

六、吟诵的规则

七、吟诵的现状

八、普通话吟诵

九、老师共同探讨

十小结

活动反思

与建议

通过培训，使老师们对“中国式经典诵读”有了初步的了解，有效的唤起大家要保护中国古典文化的思想。

项目名称

smart电子白板使用技能培训

负责人

柏秀红

活动时间

2017年2月26日

活动地点

学校教室

活动主题

smart电子白板使用技能培训

主 讲 人

许美玲、俞晟昱等

参加对象

全体老师

活动内容

及进程

一、电子白板产品介绍

1.定位：右下角——定位检测

2.产品（中标的）

（1）各部件介绍 投影仪  扩音器……

（2）功能简介：可直接刻录光盘……

（3）注意事项：不能用两只手一按一写

二、操作方法

1.工具栏介绍

语言——选择中文 导入课件  ……

2.功能介绍

三、尝试操作

1.老师上台尝试操作

2.问题解答

活动反思

与建议

通过本次培训，使老师们初步认识了smart电子白板，同时也掌握了的电子白板的基本操作方法。对这种新型教学媒体，大家非常感兴趣，在培训过程当中，大家也各抒己见，提出自己的疑点和不懂之处，积极地进行交流。

今后，老师们将会进一步的去熟悉操作技能，并在使用中不断提升操作水平，从而有效提高课堂教学效率。

项目名称

PPT课件制作基础及技巧培训

负责人

柏秀红

活动时间

2017年3月21日

活动地点

学校教室

活动主题

PPT课件制作基础及技巧培训

主 讲 人

柏秀红

参加对象

全体老师

活动内容

及进程

一、PowerPoint在课件制作中的优势

二、PPT制作入门

1、新建幻灯片

2、设置幻灯片版式

3、应用设计模板

4、幻灯片配色方案

5、插入文本框

6、嵌入字体

7、插入声音

8、插入视频

9、插入其他演示文稿

10、插入批注

11、插入Excel表格

12、设置超链接跳转

13、插入FLASH动画

14、设置动画播放方式

15、放映演示文稿

16、演示文稿打包

三、PPT的一些小技巧

四、老师共同探讨

活动反思

与建议

柏秀红老师是一位“课件高手”，他用心收集了教师平常做课件中遇到的难题，认真思考，精心准备，就大家平常碰到的如插入声音、插入视频、设置超链接跳转、插入Flash动画、如何给课件打包等问题进行详细地讲解，耐心地演示；直观形象的画面，通俗易懂的语言，让教师们在轻松的氛围中学会了课件制作，解决了平常课件制作中的疑难问题。此次培训也达到了良好的效果。

为了让校本培训更“校本”，更实际，更有效，我校将会继续利用本校的优质师资对教师进行各项校本培训。

项目名称

心理健康教育专题培训

负责人

周柏明

活动时间

2017年5月9日

活动地点

会议室

活动主题

如何做孩子才会听

主 讲 人

邹吉

参加对象

全体老师

活动内容

及进程

一、个案简述

爸爸“怪招”战网瘾

二、如何改变自己与孩子的沟通方式

现状：1.指责埋怨  2.啰嗦唠叨  3.迁就讨好  4. 民主平等

△要建立民主平等的沟通方式

△注重语言表达方式，词语的运用要艺术

△技巧：

1.录音机说话训练     2.沟通时双向的过程，而非单向的

3.当顾问，不当领导   4.把负面的暗示与提醒改成肯定形式

三、学会建议性的批评，而非伤害性的

步骤一：说事件   步骤二：说感觉 

步骤三：说期望   步骤四：说好处

四、老师共同探讨

活动反思

与建议

培训为老师们走进心理健康教育工作领域打开了一扇窗口。许多老师都表示，通过培训，他们深深感受到心理学与自身的生活是息息相关的；学习心理学知识，不仅有助于自己在教育教学中更新理念，转变看问题的视角、掌握教育学生的方法，对如何教育自己的孩子，如何更好地审视和反思自己的成长历程和发展轨迹，都有一定的启迪作用。

项目名称

校本专题培训

负责人

卢芳

活动时间

2017年5月16日

活动地点

会议室

活动主题

教师政治学习会

主 讲 人

卢芳

参加对象

全体老师

活动内容

及进程

一、党的事业

1.经济蓬勃发展  世界排名第二

2.科学技术突飞猛进   快速跟进

3.社会和谐  马克思主义中国化

4.开辟了有中国特色的社会主义道路

二、“五个好”

1．领导班子好

2.党员队伍好

3.服务群众好

4.工作业绩好

5.群众反映好

三、老师共同探讨

活动反思

与建议

卢老师的报告语言生动朴实，高瞻远瞩，用形象的例子促使大家加深对党的理解，并把今天的会议精神和今后的教育教学行为相联系，全面提高学校的教育教学质量。

项目名称

smart电子白板使用技能培训

负责人

柏秀红

活动时间

2017年5月23日

活动地点

学校教室

活动主题

smart电子白板使用技能培训

主 讲 人

许美玲、俞晟昱等

参加对象

全体老师

活动内容

及进程

一、smart电子白板产品介绍

1.smart电子白板特点说明

2.优势说明

二、操作方法

1.工具栏介绍

语言——选择中文 导入课件

2.功能介绍

三、示范操作

教师示范，老师共同探讨

四、尝试操作

1.老师上台操作

2.疑难解答

活动反思

与建议

通过培训，使老师们初步认识了smart电子白板，同时也掌握了的电子白板的基本操作方法。对这种新型教学媒体，大家非常感兴趣，在培训过程当中，大家也各抒己见，提出自己的疑点和不懂之处，积极地进行交流。

今后，老师们将会进一步的去熟悉操作技能，并在使用中不断提升操作水平，从而有效提高课堂教学效率。