关于公布2018年昆山市信息化教学能手比赛细则的通知
各中小学:
根据《关于举办2018年苏州市教育信息化应用能力大赛的通知》(苏教信息〔2018〕1号)及《关于印发2018年“领航杯”江苏省信息化教学能手大赛细则的通知》(苏教信办〔2018〕30号)要求,为切实做好2018年昆山市信息化教学能手比赛,特制定比赛细则并公布如下:
一、参赛对象
全市幼儿园、小学、初中、高中现任教师。
二、参赛组别
1.基教组:幼儿园、小学、初中
2.高中组:普通高中和中等职业学校
三、参赛方式
(一)现场参赛
参赛教师在实际教学环境中现场教学参赛(仅限高中、普通初中和普通小学)。
(二)作品参赛
参赛教师以提交课堂教学实录的方式参赛(全学段教师均可参赛)。课堂实录指一节课时间内对教学中的师生活动进行的实时录像。
四、参赛学科
(一)现场参赛
普通小学学科为英语和美术,普通初中学科为语文和化学,普通高中学科为数学和地理,中等职业学校学科自选。
(二)作品参赛
各组别学科如下表:
组别学科 | 幼儿园 | 小学 | 初中 | 高中 | 中职校 | |||
语文 | 自选 | √ | √ | 自选 | ||||
数学 | √ | √ | ||||||
英语 | √ | √ | ||||||
科学 | √ | |||||||
信息技术 | √ | √ | ||||||
品德与社会 | √ | |||||||
美术 | √ | √ | ||||||
音乐 | √ | √ | √ | |||||
政治 | √ | √ | ||||||
历史 | √ | √ | ||||||
生物 | √ | √ | ||||||
地理 | √ | √ | ||||||
化学 | √ | |||||||
物理 | √ | √ |
五、参赛环境
(一)现场参赛
参赛教师借助信息技术设备(例如使用触控式一体机、智慧教室、未来教室或其他形式)将信息技术融合进现场教学,也可使用个性化教学平台,鼓励创新性教学。
(二)作品参赛
参赛教师在教学中将信息技术手段与传统教学手段相融合,充分发挥信息技术手段的优势,提高教学有效性。
六、时及班级人数
幼儿园小班15-20分钟、中班25分钟、大班30分钟;小学课时为40分钟;初中、高中组、高校组课时为45分钟。幼儿园每班不少于20名学生;小学、初中、高中组每班不少于40名学生。
两种参赛方式均照上述要求。
七、教材及课题
(一)现场参赛
比赛使用江苏省统一用教材,参赛教师按照规定的课题参赛,课题见附件1。
(二)作品参赛
小学、初中、高中组:比赛使用江苏省统一用教材,课题自选。
幼儿园、中职校:使用本校(园)本年度现用教材,课题自选。
八、参赛要求
(一)现场参赛
参赛教师由片级比赛选拔产生。
(二)作品参赛
参赛作品要求用一个固定机位全程连续录制,不允许另行剪辑,无需加片头、字幕和注解,尽可能保证视频清晰、声音清楚,具体技术指标要求为:视频为MP4格式,编码为AVC(H264),大小不超过700M。
大赛组委会有权将大赛成果在非商业用途场合共享。
九、报送方式
(一)现场参赛
现场比赛时间、地点等事宜另行通知。
(二)作品参赛
全市幼儿园至高中组各校每学段每学科均可通过江苏省“领航杯”教育信息化应用能力大赛平台(下称“平台”,网址:http://jyxxhd.jse.edu.cn)最多只能上传1件作品(中职校可上传2件作品),评审后按照报送名额在线提交作品参加苏州市级评比。
所有组别报送的参赛视频均以“单位名(简称)+参赛作品名”命名,作品封面可以为学校的标志物图片、作品中的场景图片等,图片要求为jpg或png格式,200px*150px。学校管理员的用户名和密码于10月1日前组委会下发。
学校教师自行注册上传,作品上传至平台的时间为9月10日-9月25日。 本校的管理员根据规定的名额提交作品(可在平台上直接提交)至区县。
十、奖项设置
(一)现场参赛
每个组别的学科设一等奖、二等奖。
(二)作品参赛
每个组别设一、二、三等奖若干。
十一、联系方式
联系人:钱 刚 毛月萍 郑 芳
联系电话:57518842 57511700
平台技术支持电话:18913940760
QQ群号:647094149
附件:1.现场参赛课题
2.2018年昆山市信息化教学能手比赛评比标准
昆山市教育局教育技术室
2018年9月3日
附件1:
现场参赛课题
小学英语:四年级 Unit7 How much?
小学美术:四年级 《水墨改画》
初中语文:人教版八年级上 第20课《蝉》
初中化学:初三 《金属》
高中数学:高一 《对数函数》
高中地理:高一 问题探究:月球基地应该是什么样子
中职:学科课题自选
附件2:
2018年昆山市信息化教学能手比赛
评比标准
评审指标 | 分值<, /SPAN> | 评 比 标准 |
教学设计 | 25分 | 1.教学目标明确、内容安排合理; 2.教学策略得当,符合本学段学生认知规律和教学实际; 3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施,优化教学过程。 |
教学实施 | 50分 | 1.现代技术手段与传统教学手段融合自然、恰当、充分; 2.有效借助信息技术设备,技术操作熟练、自然; 3.充分使用已有数字资源或自行开发的数字资源; 4. 教学互动流畅、合理,针对学习反馈及时调整教学策略; 5.教学组织与方法得当,教学活动学生参与面广,突出学生主体地位,关注学生个体差异; 6.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。 |
教学效果 | 15分 | 1.有效达成教学目标,运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出,效果明显; 2.课堂教学真实有效、气氛好,切实提高学生学习兴趣和学习能力。 |
特色创新 | 10分 | 1.个性化教学平台操作方便,效率高,可复制性强; 2.创新性教学特色鲜明,与传统教学手段相比教学效果明显。 |