初三第一学期化学教学计划
一、 指导思想
继续贯彻国家课程改革的指导思想,全面推进素质教育。坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和实施方案,确保我校的化学教学效果。
二、学情分析：
初三学生刚开始学化学，每个学生的起点都是一样的，所以教学要照顾到每一个学生，速度要适中，要保持好学生学习化学的持久兴趣。对基础知识要常检查，使每个学生都能牢固掌握化学基础知识，为今后更好的学习化学打下坚实的基础。
三、教学目标和措施：
1、根据教材、教参，设计好每一堂课，做到提前两天备好课，认真设计作业、习题，既能巩固知识、拓展思维，又不给学生增加过重的负担。
2、进一步发挥化学实验的作用。对每一个实验，精心准备，反复实验，改进，以达到最佳效果，从而增加学生的感性认识，激发学生的学习性趣。学习一开始就把演示实验变为学生演示，指导学生完成实验，直接让学生体验实验的乐趣和体验实验的亲身感受。调动学生的主体作用，引导学生以自学为主， 以探究学习模式为主，组织学生开展讨论学习。
3、进一步利用好多媒体对教学的辅助作用。对抽象的不易理解的知识，通过多媒体课件提高直观性，激发学生的学习兴趣。真正让高科技在课堂教学中发挥应有的作用。打造高质、高效的优质课堂，切实提高课堂学习效率。
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4、 结合生活中的化学现象使学生认识到化学就在我们身边，自觉主动的学习这门课。利用多媒体、课件等学习微观结构的知识象 元素符号，化学式 、相对分子质量，是今后学习化学的基础，要加强记忆和练习。对质量守恒定律的理解和应用，多结合生活中的实例加以认识。对化学方程式的配平、书写及计算，应在帮助学生理解的基础上，通过分类练习加以巩固。
5、加强后进生的辅导工作，对后进生要多关心、鼓励他们，课下多与他们交流，使他们树立学习的信心。要发挥优秀生的作用，使他们与后进生结成帮抚对子，使后进生的学习尽快得到提高。
6、在课堂教学中培养学生科学的态度。科学态度从根本上说，就是实事求是的精神，在化学教学中，无论是理论学习，还是实验教学，都要培养学生热爱真理、尊重事实、严肃认真、一丝不苟的品质，使学生形成独立思考、勇于钻研的精神。
