昆山市城北中学2014年工作计划
凝心聚力起征程 求真务实促发展
昆山市城北中学2014年工作计划
一、指导思想：
深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以科学发展观为指导，以“率先实现教育现代化”为主线，按照“学有优教”为目标，坚持依法治校，开拓创新、埋头苦干、求真务实、突出重点、狠抓落实，做到管理育人，教学育人，通过精细化管理，进一步提升学校的管理水平和教育质量。
二、主要工作及措施：
（一）树立全校抓德育，全员抓德育工作
1.深入贯彻“德育为首”理念
坚持立德树人，完善学校德育工作机构，学校党支部、工会、德育处、团委、学生会、关工委、红十字会、退教协会等要健全组织，有效开展工作。 一是要充分发挥德育领导小组的指导作用，定期研究学校德育工作；各部门要密切配合德育处开展工作，形成齐抓共管合力；任课老师要有德育工作意识，要结合学科教学实际，进行渗透性教育，像抓智育工作那样抓好德育工作，结合导师制工作，落实帮教对象，主动配合班主任做好学生的思想工作和心理疏导工作，增强德育工作合力。
2.加强班主任队伍的建设
完善《城北中学班主任工作考核细则》，明确班主任工作职责，规范班主任工作流程，抓住绩效工资优秀班主任考核的契机，加强班主任工作考核力度，体现公正、公平、公开的原则，形成竞争机制，促使班主任提高管理工作水平。
坚持每周一的班主任会议，加强对班主任工作的指导，特别是对年轻班主任，结合青蓝工程，做好师徒结对工作，利用老班主任的经验，帮助新班主任迅速成长；积极抓好班主任岗位培训，邀请校内校外优秀班主任作经验介绍。组织并开展班主任及年轻教师读书活动，加强理论学习，参加各级各类论文评优，组织班主任参加各级各类基本功竞赛，树立优秀班主任典型。
3.加强学生日常行为规范的教育
以养成教育为抓手，重视学生日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。要充分发挥班干部在班级管理中的作用，培养学生自我管理、自我教育、自我约束能力。广泛开展班级评比竞赛活动，增强学生的团队意识和集体荣誉感。①上好开学第一课，学习《中学生日常行为规范四十条》和《城北中学一日常规》。每位同学与班主任签订了“告别陋习走向文明”的协议书，从源头上规范学生的行为。②利用《城北中学十项评比》，通过监督岗普查、教师和行政抽查的管理模式，加强对班级的考核，形成良好的校风。③组织初一年级养成教育系列活动。④加强对初二学生的法制教育，开展法制讲座，演讲比赛，知识竞赛，主题班会等活动，让初二学生用法制的力量来规范自己的行为。从而提升自己的道德水准。⑤加强对初三毕业班学生的理想前途教育教育。⑥组织“中国梦、德善心、礼仪行”等主题教育活动。
4.完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。
重视家庭、社会与学校教育的配合，通过家访、家长会、座谈会等形式，沟通学生在校和家庭情况，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动和社区教育，利用社区资源对学生进行全方位的素质教育，拓展德育资源推进德育工作。特别是充分利用我校独创的“校园法制工作室”这一载体，利用城北派出所的力量，加强对校园周边地区不良青年的教育和监管，严防在校学生和校外学生勾结，避免违法犯罪。开好每学期一次的家长会，利用家校路路通和家校E通平台与家长沟通，建立家校联系的长效机制，使德育工作真正得到落实。
5.重视学生心理健康教育。
心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件，继续做好学生心理健康教育、青春期教育，班主任及任课老师要针对心理偏异型的学生耐心做好学生的心理疏导，心理健康教育课程要不断创新，通过喜闻乐见的故事，积极创设良好的课堂氛围和学生心理健康发展的人文环境，提高学生的心理素质。班主任要抓好学生不同阶段的管理和教育，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识，促进学生的健康发展。专任老师要用好《心理咨询室》这一阵地，规范心理咨询师管理，做好有严重心理问题的学生的纠偏工作，使其能融入到班级集体中来。
（二）整体优化队伍建设
1.干部队伍建设。
班子集体的和谐、合力、和美以及班子成员的魅力、精力、能力，都是学校试图辉煌的支撑。只有通过学校班子人员特有的凝聚力、号召力和控制力，使整个学校在班子引导带动下更加充满活力，才能有效实现组织的远景目标。所以，学校班子人员要提高服务师生、服务群众的工作能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系。
要强化专业学习。倘不学习，再严谨的计划也会付之东流；倘不学习，再得力的措施也会束之高阁。所以，领导的学习显得尤为重要，争取在繁杂的事故里解脱出来，在迂腐的世俗中净化出来，勤于学习，敏于学习，善于学习。
要发挥表率作用。班子成员要求时时当先锋、处处树标杆、事事做样板，树立“雷厉风行，立竿见影”的工作作风。创造性开展本岗工作，积极热情，不等不靠；严谨求是，不卑不亢。树立良好的群众威信，增强切身的人格魅力。要做到“举重若轻、虚怀若谷；心如朗月、笑如春风”。为教师办实事、送温暖；为学校办好事，保平安。
要善于团队作战。创新工作方式，拓宽工作思路，能够优势互补，强强联手，能够缺位补位，缺岗顶岗。有效增强班子集体的凝集力和战斗力。
要弘扬奉献精神。以学校利益为重。要懂得成长在前，成绩在后；贡献在前，荣誉在后。
要提高责任意识。要积极为学校发展谏言立行，要努力为事业成功创造条件。要时刻关爱学生成才、关心教师成长、关注事业成功。要懂得情系教育，心系学校。
要坚持民主管理。坚决贯彻执行民主集中原则，实行一事一议制度、汇报请示制度、重大问题集体决策制度，提高领导决策水平和办事效率，进一步优化齐心协力的良好局面。
要增强法律观念。在学校管理过程中，一定要学法，要懂法，遇事不盲动，遇人不盲从，以法律法规为准绳，依法治校，依法执教。
2.教师队伍建设
教师崇高的职业道德、动态的知识结构、先进的教学理念、娴熟的专业技能、高尚的人格魅力，直接关系到教育质量的高低，关系到学生成绩的优劣，关系到学校走势的直曲，教师是立校之本。为此，要把教师队伍建设作为首要任务，注重修师德，塑师魂，讲师表，练师能。
一要修师德，树立形象。学高为师，德崇为范。继续通过政治学习加强师德修养，扎实开展“我看我自己，我学身边人”师德教育活动，增强教师的职业光荣感、归属感、认同感和使命感。使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神，锐意改革的进取精神、甘为人梯的奉献精神。
二要懂理论，提高认识。提升理论水平是队伍建设的基础，学习就成为队伍建设的首要任务。在理论学习中，我们要采用自主学习和集中培训相结合的形式。读教育经典：真正的经典理论通透，笔力遒劲，永恒而绵长，读经典用以提升自己的教育品味，厚重自己的教育底蕴；读教育报刊：了解课程改革和教育新闻，学习同行的教育理念和教学方法；读人文书籍：拓展自己的视野，开阔自己的胸襟；读中学生和为中学生撰写的书籍：要随时走进学生的心灵，不但与其一起升华和靓丽，而且便于沟通和引领。
三要学先进，引领航向。特别要学习本校优秀教师的事迹和精神。高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。在开展各级的“师德模范”、“优秀教师”、“优秀班主任”等评比中，首先是让大家自己对照标准自评打分，自评的过程也是大家找差距、受教育的过程。同时，让教师们觉得感到榜样就在眼前，典型就在身边，在全校形成良好氛围。
四要讲礼仪，提升气质。根据目前的师资现状，教学能力有所抬升，但文明礼仪不容乐观。通过学习，丰富教师内涵，提升教师气质。建设一支优秀的魅力教师队伍。
（三）努力提升办学水平
1.加强教学常规管理，创造优异的教学质量。
实行精细化管理，关注管理工作中的每一个细节。教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见。
（2）完善听课制度，加强教师间学习交流。校级和行政领导每学期随堂听课不少于30节，其他教师不少于15节。
（3）加强教研组、备课组建设，提高集体备课实效。
（4）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。
2.立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中。
（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等。
3.加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
（1）加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。
（2）要着力督促“十二五”课题研究组各项活动的落实，整合各子课题组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。
（3）积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。
4.强化教育信息化应用工作
教育信息化要以“服务师生”为宗旨，装备建设及应用为中心，坚持发挥技术引领的示范，开展装备应用的研讨活动，切实保障教学的正常进行。
（1）做好多媒体设备的日常维护与管理工作。继续实施设备使用保管责任制，以能确保设备的正常使用，提高管理人员和广大教师的保管责任心，保证设备完好率。
（2）加强信息技术培训与教学，提高师生的信息素养。组织开展各类教育技术竞赛活动，有效提高教师的教育技术应用水平。开学初对新教师进行交互式电子白板培训，鼓励教师积极参加基于交互式电子白板的信息技术与课程整合课活动。
（3）加强网络安全。定期做好数据备份，用好网络防火墙和网络过滤软件，减少计算机病毒的侵害。强化教师的网络道德意识，提高自律能力，不上与教育教学无关的网站。
（4）加强对各专用教室的管理。各专用教育设备，专人负责，做好使用的记录记载表。
（5）加强图书馆建设。新图书馆建成，要加强管理，提高图书馆图书的利用率，利用中午时分让学生去借书阅读。及时做好新添图书的编目，及时上架借阅。电子阅览室定期开放。
5．注重科技特色教育
将特色办学纳入学校发展规划，结合学校特点，追求符合时代要求的个性化的办学理念。根据江苏省义务教育综合实践活动课程纲要（试行），常态化开设综合实践活动课程。通过研究性学习活动，培养学生发现问题、研究问题和解决问题的能力，增强创新意识；把综合实践活动课程与劳技教育结合起来，培养学生的动手实践能力；把综合实践活动课程与科技创新教育结合起来，培养学生的创新实践能力，使科技教育成为我校全面推进素质教育的突破口，学校科技特色教育的路子越走越宽。
（四）加强体卫艺工作
(1)确立“健康第一”的理念，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，切实提高学生的体质和健康水平。
(2)认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防传染性疾病的发生并加大学校卫生管理的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
(3)进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训，做到专人管理、责任到人。
(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。
(五)工会、团队工作
1.发挥工会组织职能。实行校务公开、民主管理，召开好教代会，认真讨论涉及学校发展和教职工切身利益的大事要事，解决好代表们提出的合理建议。工会组织要进一步深入广大的教师群体，关心教职工生活，了解教职工的困难，听取教职工的意见，积极帮助教职工排忧解难。特别是加强对学校财务收支、教职工考核、职称评聘、评优等问题的公开。加强民主管理，健全教代会制度，增强管理透明度。
2.学校团委要充分发挥团员的模范带头作用，通过富有教育内涵的入团仪式、青春礼仪等活动、青年志愿者活动，提升团员思想政治道德素质。结合关工委工作创造性地开展好中学生社团活动。
(六)后勤工作
1.牢固树立服务意识。服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3.规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费、乱征订。
4.加强食堂和宿舍管理，努力改善教师食宿条件。
5.加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。
6.切实抓好校园安全工作。安全是学校一切工作的基础，要特别重视饮食安全、交通安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增强安全意识，班主任要结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，开展消防、防震等应急逃生演练，预防安全事故的发生，另一方面，学校要定期进行安全检查，杜绝事故隐患。
总之，新学年，我们要以学校发展为契机，在上级教育行政部门的领导下，凝心聚力，团结一致，以更高昂的斗志、更务实的作风，努力提升我校的办学效益和办学水平，谱写城北中学发展的新篇章。
二〇一四年一月
