构建“自主、合作、探究”的教学模式---初中英语教学中“自主学习与合作”模式的研究 (2)

发布时间：2016年12月14日

      为进一步总结优秀课题成果，促进课题成果有效转化，以科学的理论和方法指导实践， 12月13日下午，由昆山市教研室组织的苏州市“十二五”课题初中英语教学中“自主学习与合作”模式的研究结题研讨活动在城北中学隆重召开。结题会上，在英语教研员唐老师的带领下从课题的提出，研究的理论依据、目标和内容，研究过程和实践情况，研究成果以及研究后的思考等几个方面具体地做了汇报。大家一致认为课题以实践为主，充分突出学生的主体性地位，过程扎实，方法科学，理论联系实际有很强的操作性，有很好的示范作用和推广价值。